10.3969/j.issn.1008-3561.2022.17.024
移动学习系统在社区教育中的构建与应用探究
在移动系统已经得到广泛应用的大环境下,移动学习成为社区教育的辅助教学形式.而移动学习系统教学方式的设计、教学资源的呈现形式、教务人员的管理模式、社区学员的选课状态以及课程开发等问题,已经成为影响社区教育移动系统应用效果的重要因素.面对社区学员的不同需求,只有强化移动学习系统功能设计,才能满足社区学员通过移动学习系统进行选课、参与社区教育的课程学习、评价反馈的多种需求,以完善社区教育形态.
移动学习系统、社区教育、移动学习、学习系统
G77(社会教育)
2022-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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