"坚韧课程"建构与实践摭探

摘要：

基于当前课程改革以及教育现代化要求,学校需要立足本土,依据校情,紧扣核心素养,系统整合国家、地方、校本三级课程,建构一个新型的、与学校现代化发展要求相适应的校本课程体系,促使地方资源、学校文化、特色课堂、高效教学四者和谐共生.文章以广东省湛江经济技术开发区东山中学为例,探讨"坚韧课程"的建构与实践,以彰显学校特色,促进学生特长发展,使学校校本课程研发更具系统性与科学性.

关键词：校本课程、坚韧力、课程开发、教学改革、核心素养

分类号：G633.2(中等教育)

资助基金：广东省教育科研十三五规划课题2018YQJK276

在线出版日期：2022-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42