10.3969/j.issn.1008-3561.2022.15.047
农村学校厌学学生学习习惯的培养探微
受学校教育因素、家庭教育因素和学生自身因素的影响,部分农村学生产生厌学心理,严重影响他们的健康成长及农村教育教学质量的提升.解决农村学生的厌学问题,需要学校、教师、家长多方努力,共同点燃学生的学习热情,增强学生的学习自信,培养学生学习习惯,使学生由"厌学"向"乐学"转变.文章论述学习习惯对学生学习与发展的重要性,列举农村学校学生厌学的表现,分析农村学校学生厌学的主要原因,探讨农村学校厌学学生学习习惯的培养策略,旨在为农村学校厌学学生的转变提供参考和借鉴.
农村学校、厌学学生、学习习惯、培养策略
G621(初等教育)
2022-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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