基于数学抽象素养培养的初中函数教学设计探研

摘要：

数学抽象是数学核心素养的重要内容,初中数学教学要着力培养学生的数学抽象素养.通过优化教学和学习方式,引导学生积累从具体到抽象的活动经验;通过抽象概括,让学生把握数学本质,深入理解数学知识.文章结合教学实践,对基于数学抽象素养培养的初中函数教学设计进行探研,旨在将数学抽象素养培养融入课堂教学,建构理想的数学函数学习格局.

关键词：初中数学、核心素养、抽象素养、函数教学、格局

分类号：G633.6(中等教育)

资助基金：福建省教育科学十三五规划课题FJJKXB20-572

在线出版日期：2022-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：129-131