10.3969/j.issn.1008-3561.2022.15.013
红色历史知识在高中思政课中的守正与创新
红色历史作为具有中国特色的历史资源,不仅需要教师在历史学科中着重把握,还需要教师在思政课中加强应用.对于红色历史知识的应用问题,有很多学者从学科融合角度进行了阐述或理论研究,但在具体学科的应用措施上研究还相对缺乏.文章在简要分析红色历史内涵的基础上,探讨当前红色历史知识在高中思政课应用中的困境与问题,并从守正与创新两个角度指出红色历史知识在高中思政课的应用策略.
高中、思政课、红色历史知识、守正、创新
G631(中等教育)
2022-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
37-39