指向核心素养的初中历史教学策略探析

摘要：

初中历史课程标准提出五大核心素养的培养目标:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀.文章以此为出发点,探究指向核心素养的初中历史教学策略,即以史论结合论证"唯物史观"、以图文并茂培养学生的"时空观念"、以史料读物培育学生的"史料实证"素养、以主题探究提升学生的"历史解释"能力、以史料搜集培育学生的"家国情怀",以此激发学生的历史学习兴趣,打造高效历史课堂,全面提高学生的学习能力和历史素养.

关键词：初中历史、素养、唯物史观、时空观念、史料结合、家国情怀

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2022-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：139-141