10.3969/j.issn.1008-3561.2022.14.029
运用读后续写提升高中英语教学实效
在高中英语教学中,教师要帮助学生获得愉悦的学习体验,高效投入到知识探究活动中,逐步提升英语核心素养.读后续写是提升教学实效的有效途径,可以提升英语学习的趣味性,全面检验学生的学习效果,并渗透英语核心素养的培养.文章重点探究高中读后续写教学策略:初步梳理文章框架,掌握原文主旨大意;深度挖掘原文特色,做好读后续写准备;培养续写构思习惯,保留原文中心思想;培养作文优化意识,顺利衔接原文特色;注重作文讲评环节,提升读后续写水平.
高中英语、读后续写、策略、核心素养、教学现状
G633.41(中等教育)
2022-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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