高职院校英语自主学习课堂的构建策略探究

摘要：

随着全球经济一体化进程的加快,英语学科的重要性越来越被关注.在高职英语教学中,教师可通过为学生创设自主、体验、合作式英语学习环境,培养学生的英语学习兴趣,提高学生的英语应用能力和自主学习能力.文章从结合学生兴趣、构建新型英语课堂,根据学习内容进行相应教学设计,立足教学活动、突显学生主体地位等方面,对高职院校英语自主学习课堂的构建策略进行探究,以期为高职英语课堂教学质量的提升提供参考.

关键词：高职英语、自主学习课堂、学习兴趣、学习环境

分类号：G642(高等教育)

资助基金：职业院校外语教学课程思政研究专项课题WYJZW-2020-2031

在线出版日期：2022-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：142-144