借助整本书阅读提高学生语文素养探赜

摘要：

阅读是学生学习语文知识的主要方式,也是学生提高语文能力的重要途径.整本书阅读是语文新教改的重要趋势,其在培养学生阅读能力、阅读习惯和语文素养等方面意义重大.文章从了解创作背景、形成初步印象,合理安排时间、制订阅读计划,通过章节指导、初步完成阅读,开展阅读游戏、快速跳读全书,设置悬念引导、调动阅读热情,借助辅助工具、创新阅读模式,立足能力提高、实施分级阅读等方面,探究借助整本书阅读提高学生语文素养的路径.

关键词：初中语文、阅读教学、语文素养、整本书阅读

分类号：G633.33(中等教育)

在线出版日期：2022-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：131-134