试论小学语文长文短教的有效策略

摘要：

提高课堂教学有效性是新课改的重要内容之一.在小学语文教学中,面对篇幅较长、文字较多的"长文",如何高效地完成课堂教学活动已成为众多语文教师所面临的重要课题.文章从长文短教的概述入手,对小学语文长文短教的基本思路进行分析,并从有效课前预习、将长文读"浅",梳理文章脉络、将长文读"短",深入文本内涵、将长文读"美",拓展学习思维、将长文读"厚",围绕教学重点、将长文读"实"等方面对小学语文长文短教的有效策略进行探究.

关键词：小学语文、长文短教、教学策略、新课改

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2022-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：117-119