10.3969/j.issn.1008-3561.2022.13.024
信息化环境下中职学校数学实验教学探研
信息化背景下,中职教师在数学教学中恰当地应用信息技术开展数学实验教学,符合中职学生的认知规律,能有效激发学生的学习兴趣,促进课堂教学模式的多元化发展,提高学生的动手操作能力和自主学习能力.教师应挑选出适合数学实验教学的内容,在课前、课中、课后合理应用数学实验操作微课,体现"做中学",让学生在实践操作中掌握、巩固知识要点,提高数学素养.
中职、数学教学、信息化、实验教学
G712(职业技术教育)
2022-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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