高校思政课程主体参与式教学模式的探索

摘要：

高校思政教育有利于解决精神文明建设的不足,有利于不良社会思潮的转变,有利于实现个人价值与社会价值的和谐统一.针对学生强烈的自我意识、主体参与式教学有时流于形式、主体参与式教学模式结构不完善等因素,高校要灵活运用主体参与式教学模式,进一步提高思政课教学质量.要以时事促教育,提高学生主体的参与积极性;理解学生"文化",并将其引入思政教育课堂;完善主体参与式教学模式结构,确保高质量的思政课教学.

关键词：高校、思想政治教育、主体参与式、教学模式、立德树人

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2022-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15