基于ADDIE模型的道德与法治课堂教学设计探究

摘要：

初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,因此道德与法治课程具有十分重要的意义.现阶段,道德与法治课程存在重视程度不够、以"应试"教育为主、脱离实际等问题.为真正发挥道德与法治课程的作用,课程教学改革刻不容缓.教学改革的首要任务是进行教学设计改革,文章以ADDIE模型为工具,对道德与法治课堂进行全新的教学设计,以此优化道德与法治课堂教学模式,提升学生的学科核心素养.

关键词：道德与法治、教学改革、ADDIE模型、核心素养

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2022-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：119-121