10.3969/j.issn.1008-3561.2022.08.045
融媒体背景下高校师范生艺术素养评价体系创新研究
艺术素养的培养是高校师范生素质教育的重要组成部分.各高校积极鼓励学生参与丰富多彩的艺术活动,促进学生艺术素养的提升与发展,同时开发相应的艺术素养测评体系,以了解师范生艺术素养的发展情况.基于融媒体的发展背景,传统测评方式已不能满足高校师范生艺术素养的评价要求.文章探究融媒体背景下高校师范生艺术素养评价体系的创新策略,以此进一步培养和提升师范生的艺术素养.
融媒体;高校师范生;艺术素养;评价体系
G642(高等教育)
河南省教师教育课程改革研究项目2021-JSJYYB-096
2022-03-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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