教育信息化背景下高校教师角色的迷失摭探

摘要：

随着信息化教育的不断发展,部分高校教师在师生关系、教育教学及自我定位方面产生了不同程度的思想认识偏差,对自我角色定位不够清晰准确,这不仅阻碍了自身和学生的成长,也严重影响了高校教育教学质量.文章分析教育信息化的特点及其价值,剖析教育信息化背景下高校教师角色迷失现状,并探索教育信息化对高校教师的角色定位要求,以期为高校教师提供借鉴和参考,使其成为新时代优秀的教书匠和引路人.

关键词：高校教师;角色定位;教育信息化;立德树人;引路人

分类号：G650;G451.2(师范教育)

资助基金：吉林省四平市哲学社会科学规划管理办公室一般课题SPSK20011

在线出版日期：2022-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53