10.3969/j.issn.1008-3561.2022.08.009
湖湘文化视角下高职院校人文素养课程建设研究
提升高职院校学生的人文素养,不仅是我国职业教育人才培养目标,也符合现代企业需求.作为湖南高职院校,应以湖南本土地域文化——湖湘文化为基础,建设人文素养课程,构建人才培养模式,为当地区域经济建设和社会发展培养德才兼备的职业人才.文章以湖南高职院校为例,对湖湘文化视角下高职院校人文素养课程的建设进行探索.
高职院校;湖湘文化;人文素养课程;建设;人才培养
G642(高等教育)
2022-03-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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