情境教学在语文课堂教学中的有效运用探索

摘要：

情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法.教师将情境教学法运用于语文教学,可以有效激发学生的学习兴趣,提升学生的情感体验,强化学生对相关知识的理解.文章从情境教学法在语文教学中的应用难题入手,通过对语文教学活动中创设情境的积极作用的分析,提出语文课堂教学中情境教学法的应用策略.

关键词：小学语文;情境教学;教学模式;核心素养

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2022-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：126-129