10.3969/j.issn.1008-3561.2022.07.002
高校教师党支部"党建+学科"协同育人模式构建探赜
文章以"双一流"高校首批"全国党建工作样板支部"培育创建单位中世界一流大学建设高校教师党支部为样本,通过对全国高校思想政治工作网上60个教师党支部工作展示进行内容分析,辅以重点个案研究,探索"双一流"建设背景下高校教师党支部"党建+学科"协同育人模式.针对教师党支部建设面临的挑战,高校教师党支部要围绕"党建+学科",立足组织设置和队伍建设这两个重要保障,通过思政育人、教学育人、科研育人,将学科和党建贯穿于育人全过程,以更好地落实立德树人的根本任务.
高校教师党支部;党建工作;学科建设;协同育人;人才培养
G641;C961(高等教育)
2022-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
4-7