10.3969/j.issn.1008-3561.2022.06.023
调动学生参与"哲学与人生"课堂教学积极性摭探
"哲学与人生"课程是学校德育的重要基础课程,"哲学与人生"课程对学生树立正确的世界观、人生观和价值观具有非常重要的作用.但是,由于"哲学与人生"课程相对抽象,学生学习的积极性不高,甚至出现厌学的现象,如何调动学生参与"哲学与人生"课堂教学积极性已成为教师教学研究的首要问题.文章阐述"哲学与人生"课程教学中调动学生积极性的重要性,提出"哲学与人生"课程教学中存在的问题,探讨"哲学与人生"课程教学中调动学生参与课堂积极性的途径.
哲学与人生;课堂教学;问题;积极性;途径
G711(职业技术教育)
2022-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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