师范院校学前教育专业儿歌弹唱教学策略探究

摘要：

在学前教育专业课程教学过程中,儿歌弹唱教学占据重要地位,教师不仅要培养学生的儿歌弹唱技能,还要培养学生的专业素质.教师只有构建完善的教学体系,采取有效的教学策略,才能培养出高质量的复合型幼教人才.文章分析学前教育专业儿歌弹唱教学存在的问题,提出培养学前教育专业学生儿歌弹唱技能及提升学前教育专业儿歌弹唱教学水平的策略.

关键词：师范院校;学前教育专业;儿歌弹唱教学;儿歌弹唱技能;教学策略

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2022-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24