10.3969/j.issn.1008-3561.2022.04.028
项目化学习在"图形与几何"教学中的运用探究
项目化学习是一种高效教学模式,有助于发展学生的思维,提高学生的综合能力.将项目化学习融入到数学课堂教学中,对落实数学学科教育教学改革、培养学生数学核心素养、提升学生数学思维等方面都具有积极的作用.文章通过对项目化学习在"图形与几何"教学中的运用意义和运用路径的分析,提出融入趣味元素、开展项目教学,融入信息元素、创设项目情境,融入生活元素、提升项目效果,以学生为主体、完善项目评价等项目化学习运用策略.
项目化学习;小学数学;图形与几何;数学思维
G623.5(初等教育)
2022-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
83-85