10.3969/j.issn.1008-3561.2022.04.025
"互学结合一体化"模式在中职旅游地理教学中的应用探究
坚持深化教育改革创新、不断提高人才培养质量是当前中职教育的第一要务.基于此,中职教师要充分应用"互学结合一体化"教学模式,提高学生理论与实践结合的能力,为复合型人才培养打下基础.文章通过对"互学结合一体化"教学模式在中职旅游地理教学中的应用意义、应用措施的分析,提出明确教学目标、进行教学设计,利用教学资源、创设学习情境,强化自主学习、提升学习效果,采用多形式考核、优化教学方案等方面的教学策略.
"互学结合一体化";中职生;旅游地理;教学模式
G712(职业技术教育)
2022-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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