"故事教育法"在学校管理中的应用研究

摘要：

育人模式本质在于回归人的全面发展,育人模式无论进行何种变革,都要始终围绕立德树人这一教育的根本任务.育人模式指向的实践主体主要是学校,因此在倡导教师要讲好学科背后故事的同时,学校管理者也可以以"教育故事"的应用为切入点,将故事教育法融入学校管理,进行学校管理模式的探索.文章从学生的故事文化、教师的故事文化、校长的故事文化三个方面,探讨"故事教育法"在学校管理中的应用策略.

关键词：学校管理;育人模式;故事教育法;教育故事

分类号：G657(师范教育)

资助基金：黑龙江省十三五教育科学重点规划课题JJB1319037

在线出版日期：2022-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42