10.3969/j.issn.1008-3561.2022.03.042
教育现代化育人模式变革中的因材施教方法探究
对教育现代化育人模式变革中的因材施教方法进行探究,能突出学生的主体地位,发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性和主动性,保护学生旺盛的好奇心、丰富的想象力、强烈的求知欲,提高育人质量.教师要通过换位思考来实现因材施教,通过参与感与同理心实现因材施教,通过课程的纽带作用实现因材施教,通过鼓励质疑与激发想象实现因材施教.
换位思考;同理心;主动性;联想;想象;因材施教
G631(中等教育)
本文系黑龙江省"十三五"教育科学重点规划课题"面向教育现代化的初中育人模式整体改革研究;探索"
2021-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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