基于工作过程导向的《国际结算》课程改革

摘要：

"工作过程导向"教学模式有利于培养学生的职业能力和职业素养,适合于<国际结算>课程的自身特点,符合其教学要求.基于工作过程导向对<国际结算>课程目标定位、课程内容、教学方法以及考评体系四个方面进行改革,对取得<国际结算>课程良好的教学效果具有重要意义.

关键词：工作过程导向、国际结算、职业能力

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2010年吉林省高等教育研究课题阶段性研究成果

在线出版日期：2011-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62