10.3969/j.issn.1671-6671.2010.01.021
旅游专业理论课程多媒体教学的误区及对策
目前,中职学校旅游专业理论课程多媒体教学存在许多误区,对此,应针对误区各个方面原因,分析在多媒体教学方面应该注意的问题,同时根据旅游专业理论课程特点,提出相应对策.
旅游专业理论课程、多媒体教学、负面作用、双向互动、教学主体
G431(电化教育)
2011-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
66-68
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10.3969/j.issn.1671-6671.2010.01.021
旅游专业理论课程、多媒体教学、负面作用、双向互动、教学主体
G431(电化教育)
2011-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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