基础课程教学中的弊端与对策

摘要：

本校基础课教学存在学生厌学逃课、教学因循守旧等诸多弊端.解决问题的对策为三结合:结合教学内容、教学方法、测试方法的改革对学生进行学习目的、认识方法和思想方法教育;四做到:认清形势,转变观念,努力学习,加大投入.

关键词：基础课教学、弊端、转变观念、继续学习

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51