探究新媒体环境下高校教师媒介形象的传播 ——以抖音为例
高校教师承担着教书育人和科研的重要职责,其媒介形象影响着人们对教师的评价,影响整个社会尊师重道的风气.如今新媒体盛行,研究新媒体中的高校教师形象有助于了解高校教师形象的传播现状,树立正面传播意识,警惕不良形象的传播.本文以抖音APP为研究载体,探究高校教师形象的传播特点,分析中国传媒大学抖音账号在传播高校教师形象时的具体表现,并从高校的角度提出传播高校教师良好形象的对策.
高校教师、形象、抖音、传播
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G645.1;G206(高等教育)
广西民族大学相思湖学院校级科研一般项目2020XJKY14
2022-04-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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