10.3969/j.issn.1009-5853.2022.06.004
新文科背景下西部地区出版专业的发展困境与实践转向
西部地区出版专业作为构建中国特色出版学科的重要组成部分,不仅影响着主流意识形态的巩固,还关涉着文化强国建设的进程.立足"新文科"战略背景,具体分析了西部地区出版专业发展现状,发现其正面临着培养方案趋同、培养层次偏低,课程体系失调、学科属性淡化,师资结构单一、人才储备不足,专业影响羸弱、就业通道不畅等现实困境,继而从打造西部样板、突出西部特色、强化人才交流、推动内部协作等角度,针对性地提出西部地区出版专业的实践优化路径.
新文科、西部地区、出版专业、实践转向
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G230(出版事业)
教育部首批新文科研究与改革实践项目;国家社会科学基金
2023-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
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