符号与民族记忆: 抗日战争时期中国历史教科书中的孙中山形象构建

摘要：

抗日战争时期,孙中山因其特殊的历史地位是国共两党共同认可的政治人物,成为具有强大号召力和凝聚力的象征符号,是国统区和根据地历史教科书书写的重要内容.由于国共两党阶级属性和政治理念的分歧,国统区和根据地的历史教科书所构建的孙中山形象也有所不同,主要表现在:叙述孙中山革命活动,存在"民族救星"与"主要领导者"的表述差异;阐释三民主义,存在全国民众的"精神导师"与民族抗战"旗帜"的书写差异;评价孙中山行为事迹,存在"榜样楷模"与"伟大"人物的表述差异.抗战时期中国历史教科书中的孙中山形象的不同呈现渗透着强烈的政治意图,反映出教育和权力之间相辅相成、不可分割的复杂关系.

关键词：抗日战争、中国历史教科书、孙中山形象、符号

所属期刊栏目：30

分类号：G239(出版事业)

资助基金：国家社会科学基金;中国海洋大学名师工程资助项目

在线出版日期：2022-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：123-128