儿童·民族·现代性:五四思潮影响下的童书出版观

摘要：

五四新文化运动开启了中国由传统向现代的文化转型,在这场启蒙运动中,知识分子关注到了久被遮蔽的儿童群体.他们以现代性眼光重新审视儿童阅读,儿童本位出版观由此应运而生.然而,转型期的多重历史使命,导致儿童本位与民族主义、科学主义相互碰撞,在冲突中逐渐偏离了本来的含义.有关于此的论争和实践,反映了时人对儿童由"新人"到"新民"的期许转变,以及启蒙话语在近代中国现代化转型中遭遇的困境.

关键词：五四、儿童本位、童书出版观、现代性

所属期刊栏目：30

分类号：G239(出版事业)

资助基金：天津哲学社会科学规划项目

在线出版日期：2022-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：121-128