家校合作视角下美国儿童数字阅读平台的建设及思考 —以美国三家典型儿童数字阅读平台为例

摘要：

遴选美国三个典型儿童数字阅读平台—国际儿童数字图书馆(International children's digital library,ICDL)、睿乐生(Renaissance myON reader)及阅读IQ(ReadingIQ),通过个案的深度剖析发现,美国儿童数字阅读平台致力于打造多元主体参与的、开放的数字阅读共育平台;通过家社校三方联动提升儿童数字阅读的社会效益;不断完善儿童数字阅读与评测功能,重视儿童深阅读能力的培养等.这启示我国儿童数字阅读可尝试构建以家校为核心的儿童数字阅读平台,打造以学校为主,家庭、社区为辅的公益儿童数字阅读服务,研发适用于家校阅读场景的分级阅读体系,进而促使我国本土儿童数字阅读产业健康、可持续性发展.

关键词：儿童数字阅读;数字阅读平台;家校合作;数字出版

所属期刊栏目：29

分类号：G239(出版事业)

资助基金：本文系教育部人文社会科学青年基金"开放数字环境下学术期刊同行评议质量控制体系构建研究"21YJC860024

在线出版日期：2021-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：112-121