10.3969/j.issn.1009-5853.2015.04.008
“教—学—用”结合的应用创新型教材策划模式探讨
高等教育大众化背景下,基于传统教材策划模式中存在的问题,本文对“教—学—用”结合的教材策划模式进行探讨.该模式以出版社为教育服务支撑平台,以学生为核心、兼顾任课教师,以培养应用创新能力为目标,进行应用创新型教材的策划,以更好地适应人才培养的需要.
“教—学—用”结合、应用创新型教材、教材策划
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G232(出版事业)
2015-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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