10.3969/j.issn.1009-5853.2010.03.022
对教育学最有学术影响的百家出版社分析——基于CSSCI(2000-2007年度)数据
采用引文分析法,借助CSSCI中2000-2007年度教育学论文引用图书的相关数据,对国内外出版社进行被引统计分析,列出在教育学领域最有学术影响的百家内地出版社,讨论这些出版社及中国港澳台地区和国外出版社的被引情况,对如何提高出版社的学术影响作了思考.
教育学、被引次数、学术影响力、高校出版社
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G239.22(出版事业)
2010-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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