"双减"政策背景下中小学数字资源建设与应用探究

摘要：

"双减"政策背景下,优化教学方式和教育模式,提升教育教学质量,对线上教育资源和教育应用提出了更高的要求.对出版单位来说,建设优质的中小学数字化教育资源,既符合互联网时代的融合出版需求,又可以为"双减"及"互联网+教育"模式下的中小学提供教育内容服务,提高学生的学习效率,推动教育资源均衡发展,促进教育公平,提升教师的教育信息化应用能力,促进教学方式和教育模式变革.

关键词："双减"、"互联网+教育"、数字资源、建设流程

分类号：G237.6(出版事业)

在线出版日期：2022-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72