我国教科书研究的回顾与展望

摘要：

本研究一方面回顾过去,概括了教科书的基本内涵、特征、功能、出版等内容,阐述了信息技术时代数字教科书的内涵与发展的现实困境等问题,彰显了研究的理论自觉与现实关怀.另一方面展望未来,认为教科书研究应该突出问题意识,增强教科书研究理论的解释力度;整合学科视域,保持教科书研究的内在秉性.

关键词：教科书研究、学科视域、教材出版、价值导向

分类号：G423(教学理论)

资助基金：湖南省研究生科研创新项目"信息技术时代课堂教学变革与融合路径研究"CX20200512

在线出版日期：2021-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84