在线教育实践对数字教育出版发展的启示

摘要：

从教学信息化1.0到当前的2.0时代,我国的在线教育蓬勃发展,积累了大量的经验和可供研究的数据.出版社应从中看到需求和痛点,使数字教育出版在平台层面的功能更贴近教学需求,促进资源建设更加多元化,以提供优质的在线教育平台和资源.

关键词：在线教育、数字教育出版、有效教学、教师培训

分类号：G237.9(出版事业)

在线出版日期：2020-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38