基于混合式学习的教材出版融合创新之路 ——以上海外语教育出版社"新目标大学英语系列教材"为例

摘要：

混合式学习是指将网络在线学习与传统师生面对面教学有机结合的学习模式,体现了"以学生为主体,以教师为主导"的教学理念.在混合式学习蓬勃发展的背景下,教材出版如何抓住契机,顺应时代需求,实现纸质媒介与数字资源、线下课堂与线上课程、课内管理与课外学习的衔接配合,从而为混合式学习提供有力保障,是值得探讨的问题.上海外语教育出版社的"新目标大学英语系列教材",在基于混合式学习的教材出版融合创新之路上做出了有益的探索和示范.

关键词：混合式学习、教材出版、融合创新、"新目标大学英语系列教材"

分类号：G434(电化教育)

资助基金：成都信息工程大学2018-2020校级教研教改重点项目 "新时期教育信息化背景下大学英语教学模式的改革与探索";成都信息工程大学本科教学工程项目"大学英语1校级平台课程"

在线出版日期：2020-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55