浅析知识付费背景下朋友圈学习打卡现象 ——以流利阅读、薄荷阅读为例

摘要：

新媒体浪潮的席卷使得手机移动终端的覆盖率呈直线式增长,开启了受众使用手机完成学习、生活、娱乐一应事物的新时代.而在知识付费的大背景之下,"手机智能终端+学习类APP"的盈利模式悄然兴起,且愈演愈烈.本文以流利说、薄荷阅读为例,从营销者和受众的不同视角分析朋友圈学习打卡火爆现象及其原因,同时针对朋友圈学习打卡现象提出反思和展望,以期完善学习打卡类APP的功能与模式,为更好地实现知识付费垫石铺路.

关键词：朋友圈、学习打卡、知识付费、反思、重构

分类号：G206.2(信息与传播理论)

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74