“互联网+”时代背景下教材编写和出版的传承与创新——评《新思维大学英语视听说教程》

摘要：

在“互联网+”信息化时代,基于全人教育理念编写和出版的《新思维大学英语视听说教程》,既有完备的英语知识结构和培养体系,又体现了互联网思维和媒介素养等方面的突破创新,充分突出了我国大学英语教学中通识教育、专业教育和全人教育之间的整体性和关联性,强调学生的个性发展,体现了“互联网+新思维,教英语育全人”的教材编写和出版理念.

关键词：《新思维大学英语视听说教程》、媒介素养、全人教育、教材编写出版

分类号：G23;G21

资助基金：中国矿业大学教育教学改革与建设课题资助项目号2015JC12;外语教学与研究出版社教研课题资助项目号2015180011

在线出版日期：2017-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77