多元化视角下独立学院教材自主化建设研究

摘要：

我国高等教育的大范围普及、学科类型的多样化及学科分支的不断增加推动着教材的多元化发展.我国早在2005年就确立将"多元化"作为高校教材建设的一项基本原则.我国独立学院近年来刚刚兴起,作为高级应用型专业人才的培养机构,其在自身的教材建设上较为滞后,还存在缺乏专门教材、教材规划不合理、教材形式单一和教材缺乏特色等问题,严重影响了专业化素质创新教育的发展.

关键词：教材、独立学院、多元化、自主化

分类号：TS9;TS8

在线出版日期：2015-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：102-103