专业类教材编辑出版模式分析--以高等教育出版社英语专业图书为例

摘要：

从未来发展趋势来看，POD不再是专业著作的特权，教材应朝该方向努力，伴随着阅读模式的改变，数字化将是教材的发展方向。

机标关键词：专业著作、教材、编辑出版、模式分析、教育出版社、英语、阅读模式、发展趋势、数字化、特权

分类号：R84;G23

在线出版日期：2014-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41