低幼图书出版的专业精神缺失

摘要：

虽然中国的家长们越来越重视孩子的早期教育,但是低幼图书的出版依然和幼儿的早期教育一样,都被当作是谁都能做的,被当做是一件很容易的事情来看待.低幼图书和幼儿的早期教育真的是那么简单容易的事吗?幼儿期是一个人心理、生理发展的关键时期,低幼图书作为一种针对0～6岁学龄前幼小儿童开展阅读的图书品类,设计合理程度不但影响幼小儿童早期智力开发,关系幼儿良好生活习惯及道德品质培养,而且还影响着幼儿成长的整个过程.随意拼凑的、不符合幼儿学习和阅读特点的图书,会从小扼杀幼儿的阅读兴趣和阅读信心,甚至会影响幼儿认知的发展.低幼读物的内容和品质无疑对幼儿的健康成长具有特别重要的意义.

机标关键词：图书出版、专业、幼儿学习、早期教育、阅读兴趣、早期智力开发、阅读特点、幼儿成长、生理发展、生活习惯、设计合理、品质培养、个人心理、儿童、幼儿期、学龄前、中国、认知、健康、家长

分类号：G61;G4

在线出版日期：2012-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17