10.3969/j.issn.1006-7000.2011.06.009
如何建好一座壁垒森严的"牢笼"——关于分级阅读
@@ 尽管反对的意见很多,有的说出版社搞分级阅读把家长排除在外,不考虑学生的兴趣爱好;有的说出版社与不良教育人台谋误导大众,增加学生负担,说什么分级阅读的终极目标只有一个:商业利益.
壁垒、牢笼、分级阅读、出版社、终极目标、学生负担、兴趣爱好、商业利益、教育人、家长
I2 ;H31
2011-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1006-7000.2011.06.009
壁垒、牢笼、分级阅读、出版社、终极目标、学生负担、兴趣爱好、商业利益、教育人、家长
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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