限量版手制书对书籍设计课程教学改革的启示

摘要：

本文针对目前国内高等艺术院校书籍设计课程教学模式陈旧、作品形式单一、创新性不强等问题,提出手工制作书籍的教学模式,从而使高等艺术院校书籍设计课程教学达到具有前瞻性和引导性的目的.通过对限量版手制书的分析,从材料使用的突破、手工印刷制作和手工装订方式三个方面探讨将其作为书籍设计课程教学模式革新的主要方法.通过分析得出手工制作书籍的教学模式是高等艺术院校书籍设计课程教学模式革新的重要手段和方法的结论.

关键词：书籍设计课程、教学模式、手制书、限量版

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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