美国童书之“可预见”设计

摘要：

“可预见”设计在美国童书编排中是一个较为突出的特色,它不仅符合儿童的阅读特点,并且能切实提高儿童的阅读兴趣,是一种值得借鉴的设计理念.本文从“可预见”的理论基础出发,对其设计编排中的四大特点(递增性情节设计、戏剧性活动设计、体验式写作设计、韵律感的植入)进行介绍,以期为中国童书设计的完善提供一种参考.

关键词：美国、童书、可预见、设计编排

在线出版日期：2015-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：91-93