我国高等教育数字教材发展的现状、问题与对策

摘要：

我国高等教育教材数字化转型经历了网络课程、新形态教材、电子图书、数字课程、数字教材等发展过程,在教学改革和立德树人中发挥了重要作用.高等教育数字教材发展存在着跨部门协同管理机制不顺畅、标识不确定、资质不明确、标准缺位等问题.加强数字教材建设和管理,要坚持立德树人根本任务、优化协同管理机制、坚持分类分步推进、创新管理模式、完善标准体系、加强研究、强化风险防范化解.

关键词：数字教材、高校教材、教育出版、融合发展

分类号：F401;TH77;G423.3

资助基金：教育部课程教材研究所重点项目JCSZDXM2022015

在线出版日期：2023-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：11-16