义务教育质量评价背景下目录教辅的使用现状与改进策略

摘要：

义务教育是我国基础教育的重要组成部分,国家越来越重视义务教育的质量评价.目录教辅是各省市中小学教辅材料评议委员会评议并择优推荐的教辅材料,是由政府指导的普惠性的公共文化产品,作为教材的辅助教学材料,在义务教育质量评价中有着重要的作用.目录教辅的关注度高,使用面广,质量要求高,影响深远.做好目录教辅是出版社和编辑的重要任务.本文主要针对义务教育质量评价背景下的目录教辅进行调研分析,通过立足于当前目录教辅的使用状况,分析不足,提出有效的策略,进一步优化目录教辅,从而做好目录教辅的修订工作,并开发补充性教辅.同时,通过融合出版,提供有效的教育资源.

关键词：义务教育、质量评价、目录教辅

分类号：G239.22;G641;G434

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74