10.3969/j.issn.1006-5784.2022.01.021
浅论院校代表在区域营销中的职业化发展路径
院校代表营销模式在中国发展实践已有20余年,是高校教材出版社落实整体营销战略、开展区域营销和提升教育教学服务水平的重要手段.本文通过回顾院校代表模式在我国的发展历程,分析其面临的新挑战,并提出构建科学合理的院校代表职业发展路径和措施.
院校代表、区域营销、职业化、高校教材出版
G80-05;G641;G239.22
2022-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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