论新时代中小学英语教材建设的“变”与“不变”——以译林版《英语》教材为例

摘要：

中小学教材是图书出版中一个特殊的门类.随着科技的迅猛发展以及新课标提出的更高要求,中小学英语教材建设也发生了变化,具体表现在教材设计更加立体化,工作内容更加多元化,编辑流程更加智能化.同时,我们要始终牢牢把握合作出版中的中方主导权,保持作为教材编辑的专业性,始终坚守编辑出版规范不动摇.出版社只有牢牢把握住“不变”,在“变”中才不会迷失自己,才能更好地为国家的基础教育事业服务.

关键词：中小学教材、教育出版、新课标

在线出版日期：2020-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70